এক.

পাড়া-পরশি শত স্বজন
শিক্ষিত মোর যত ভাই
চলেন এবার 'কেমবল' খেলতে যাই;

'কেমিস্ট্রিতে ফুটবল' খেলে
অলিম্পিকে যেতে চাই
বিশ্বকাপে যেতে চাই!

   ফুটবলটাকে ডাইভা'র্ট করে
   পরিমার্জন কনভা'ট করে
   ক্লাসের সাথে খেলার আসর
   নিয়ন্ত্রিত বিনোদনে
   টিচিং এইড চর্চা করতে চাই।

মৌল-Law-Equation
মাঠেতে ছড়ানো হলো;
বিশ্লেষণ-আলোচনায়
Marking করা হলো।

   মাঝে-মাঝে চলে Passing,
   Selection Discussing;
   Speaking ability
   চলমান Increasing,
   Participation -মুক্ত লড়াই!

      
          দুই.

আহা! কী গুণের খেলা।
আহা! কী জ্ঞানের মেলা।
আহা; মন কাড়িয়ে নিল
কেমিস্ট্রি ফুটবলে...

আহা! কী আলোর পরশ।
আহা! কী যাদুর ছোয়া ।
কী যাদু ছড়িয়ে গেল
"কেমবলে'-'কেমবলে"!

   মাঠটা সাজিয়ে গেল    রং-বেরংয়ের চা'টে
   সজ্জিত তথ্যগুলো       অসাধারণ আ'টে
   দর্শকে ভীর জমিয়ে     গল্প শোনে কত
   ভাষ্যকার বলেই চলে   হিস্টোরিতে যত

                        তথ্য-জ্ঞানের সমারোহে
                        মন দোলে-প্রাণ দোলে!

   শিশু ও কিশোর-যুবা    সবাই দলে দলে
   এক জনের ব্যাখ্যা শুনে আরেক জনে বলে
   সবা-ই বুঝতে পারে     কারো কষ্ট নাই
   চর্চাও চলতে থাকে       সময় নষ্ট নাই

                         'কেমিস্ট' বলে চিৎকার দেয়
                         গেম হলে-গেম দিলে।


            তিন.

সব খেলা আজ দে রেখে দে
কেমিস্ট্রিতে বল খেলা
Subject-wise খেলার আসর
"কেমবলে" আয় কাট্ বেলা!

   কঠিন বিষয় ক্লাসে পড়ি
   মাঠেও বুঝি চল;
   ক্লাসে বসতে বোরিং হলে
   মাঠেই পড়ি চল
       মাঠটা যে আজ চা'টে ভরা
       শিক্ষা খেলার দেখ মেলা!

কোন্ খেলা তুই খেলে বেড়াস
সময় উজার করে;
'কেমবল' নিয়ে যা খেলে যা
সময় রাখবি ধরে।

   সব খেলাকে Divert করে
   Teaching Aid গড়
   নইলে বাধা-বিপত্তিতে
   খেলার মাঠকে ছাড়
       শিক্ষা নিয়ে Competition
       সময় নষ্টের নাই বেলা।